听！广东两会上的“华夏”声音！

1月25日至28日期间，广东省政协十三届四次会议在广州召开。会议期间，省政协委员、中国民办教育协会副会长、广州华夏职业学院董事长欧阳少林就职业教育高质量发展等议题积极建言，并接受了《羊城晚报》记者的专访。专访中，欧阳少林就当前职业教育领域热点现象、广东职业教育吸引力的形成原因等问题，分享了深刻见解。

欧阳少林接受羊城晚报专访

01 广东职业教育吸引力持续增强

针对越来越多高分考生主动选择职业院校，甚至不乏本科生“回炉”读职教的现象，欧阳少林表示，这些现象恰恰是国家政策持续发力、职业教育战略地位不断提升的生动体现。

一是国家战略与政策体系的强力支撑。近年来，国家将职业教育摆在教育强国建设和高质量发展全局中更加突出的位置，明确职业教育作为“类型教育”的定位，并相继出台一系列重大政策，推动职业教育深化改革、提质培优。特别是“大国工匠”人才培育工程的深入实施，职业教育在办学条件、师资队伍、人才培养模式等方面实现了系统性升级，产教融合、校企合作走向纵深，人才培养与产业需求的匹配度显著提高，这是职业教育吸引力不断增强的根本保障。

二是产业升级催生对高技能人才的迫切需求。随着我国新发展格局的构建和现代化产业体系的完善，先进制造业、战略性新兴产业等领域对复合型技术技能人才的需求持续增长。职业教育以其贴近产业、注重实践的培养特色，成为填补人才缺口的重要渠道。部分本科毕业生选择“回炉”深造，恰恰说明在就业市场中，实践技能与岗位胜任力越来越成为个人竞争力的核心要素。

三是社会观念的转变与个人发展的多元化。当今社会，人才评价标准正从“唯学历”向“重能力”积极转变。越来越多的学生和家长认识到，掌握扎实技术、拥有不可替代的专业能力，是实现人生价值的重要途径。高分考生理性选择职业教育，体现了对个人兴趣与职业规划的清晰认知；而职业本科教育的稳步发展，进一步打通了技能人才的成长通道，增强了职业教育的体系吸引力，助力形成“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好局面。

因此，这些现象是国家重视、产业需要、观念进步共同作用的必然结果，标志着我国职业教育正迈入高质量发展的新阶段，成为服务国家战略、支撑产业升级、助力个人出彩的重要教育类型。

02 多重优势赋能广东职教“吸引力”

谈及广东职教吸引力的独特优势，欧阳少林认为，这是政策引领、体系创新、产业赋能共同作用的成果。

作为职教大省，广东实施“粤菜师傅”“广东技工”等重大工程，推动社会形成“崇尚技能、尊重工匠”的氛围。同时，中高本贯通培养体系日益完善，学生可通过“技能+学历”双路径成长，拓宽发展通道。此外，广东职业教育深度对接大湾区产业需求，推行“入学即入岗、教学融生产”的校企协同育人模式，学生实训与企业真实生产紧密衔接，实现“培养—就业—服务”一体化，这些趋势促使职业教育产生了越来越大的潜力。

可以说，广东职业教育的吸引力，体现在人才培养的适应性、就业竞争力和服务发展的贡献度上。这正是职业教育赢得社会认可、吸引各类生源主动选择的核心所在。

03 深化产教融合，服务高质量发展

欧阳少林深耕民办教育40年，是第十二届、第十三届省政协委员。他始终致力于职业教育创新与实践,先后获得“广东省五一劳动奖章”“南粤优秀教育工作者”“广东省职业培训工作先进个人”等荣誉，累计为社会输送了超23万名专业技能人才及10万余名非学历技能人才。

欧阳少林出席政协广东省委员会第三次会议

欧阳少林在政协广东省委员会第三次会议的提案

自履职以来，他积极参政议政、建言献策。他带领学校立足广州、面向广东、辐射湾区，紧密对接广东省现代服务业和“双十”产业集群，以“达标工程、创强工程、双高建设”为抓手，不断加强内涵建设，形成了与湾区同频，与产业共进的产教融合发展新模式。学校是广东省民办高校党建工作研究基地、广东省依法治校示范校，曾获“全国教育系统先进集体”“广东省社会组织评估等级5A单位”“全国红十字模范单位”（全省民办唯一）等荣誉称号。

此次专访，不仅彰显了欧阳少林对职业教育发展的深刻洞察，也体现了广州华夏职业学院作为职教战线一员的责任担当。

展望未来，学校将进一步加强产教融合、校企合作，努力建成“省内一流、国内著名、特色鲜明的高水平职业技术院校”，为粤港澳大湾区建设提供更加坚实的人才支撑和技能服务。